Il 29 Gennaio 2013 nella biblioteca-auditorium dell’Istituto Statale di Istruzione Superiore “G. Vasari” di Figline Valdarno si è svolta la presentazione del libro Giorgio Vasari. Percorsi didattici nel cinquecentenario della nascita, edito da Morlacchi. Alla presenza del sindaco di Figline Riccardo Nocentini e dei dirigenti scolastici Andrea Marchetti (attuale preside del Vasari) e Valerio Vagnoli (ispiratore del progetto didattico), Alessia Cecconi, Andrea Salani e Martina Nastasi della Fondazione Memofonte hanno illustrato la nuova pubblicazione e discusso sul valore dell’esperienza didattica svolta con le classi del Vasari. Si è trattato di un percorso alla cui realizzazione hanno partecipato gli studiosi della Fondazione, gli alunni e i professori dell’ISIS, in cui l’apprendimento della storia dell’arte è stato legato ad un uso consapevole delle applicazioni informatiche, nel rispetto e conoscenza del nostro patrimonio storico-artistico. Il volume edito da Morlacchi rappresenta l’ideale conclusione di un progetto, ma anche l’occasione di dare visibilità al lavoro dei ragazzi stessi e alle potenzialità di percorsi che li stimolino all’apprendimento e alla crescita come studenti e come persone.

È on-line il IX numero della rivista Studi di Memofonte curato da Flavio Fergonzi e Alessandro Del Puppo. I contributi, scritti da un gruppo di giovani studiosi afferenti a diversi corsi di dottorato in storia dell’arte contemporanea, sono dedicati a indagini su eventi espositivi, produzioni artistiche, letture critiche degli anni Sessanta. In linea con gli intenti della Fondazione Memofonte, gli autori offrono un insieme di nuove testimonianze documentarie e figurative, «perché rileggere le fonti con pazienza e attenzione abitua lo sguardo di chi studia l’opera ad avvicinarla nella sua concretezza e nella sua plurivocità. Ad avere, cioè, un habitus di consapevole filologia».